号法律和加

号法律的颁布标志着巴西社会在加强学校和健康保护网络以履行其打击主要形式的儿童和青少年暴力的宪法使命方面又向前迈出了一步。2014 年，继男孩贝尔纳多 (Bernardo) 遭受持续残酷的暴力行为之后，关于必须打击臭名昭著的儿童暴力（其中性暴力和暴力教育学尤为突出）的辩论在公共辩论中变得越来越重要家庭暴力最终导致他的死亡。围绕这一悲伤事件（在巴西现实中不幸再次发生）的巨大反响积极推动了立法工作，立法工作将注意力转向需要调整针对儿童和青少年的保护性立法，以加强反对使用身体手段实施的纪律处分。对儿童或青少年施加暴力，旨在给他们造成身体痛苦，或试图通过恐惧、尴尬和羞辱来征服他们。

通过立法努力，颁布了第 13,010/14 号法律（打电报号码数据屁股法），该法律通过修订《欧洲经济委员会》，开创了无暴力教育的概念，作为保护儿童和青少年免受纪律和教育暴力侵害的工具，这些暴力坚持让我们的国家沾上污点。耻辱、社会结构。随着该文本的颁布，社会越来越认识到识别和打击一切形式的教学暴力行为的重要性。也被称为“暴力教育学”，任何为了对儿童和青少年进行纪律、教育或镇压而给予他们的暴力对待，在今天都被视为我们社会中令人憎恶的做法（因此也是不合时宜的），因为不符合指导充分保护儿童和青少年权利的原则。《打屁股法》及其补充立法（联邦法第 13,046/14 号）所涵盖的禁止使用暴力纠正儿童和青少年行为的十年有效期即将结束，再次出现在全国舞台上立法部门颁布了第 14,678/23 号法律。

该法于 9 月 19 日在欧盟官方公报上发布，该法在两个要点上改变了现行立法。一方面，它增加了《国家教育指导方针和基础法》（联邦法第9,394/1996号），规定公共当局有义务培训巴西教育系统中的教师和其他专业人员，以识别学校互动中的儿童和青少年，表明发生性暴力或教育暴力行为的身体或行为迹象。新的教育专业人员培训法律指导意见以充分保护儿童青少年的原则为指导，这样规定： “第 61 条，唯一一段：‘教育专业人员的培训，以满足其活动的特殊性以及基础教育不同阶段和模式的目标，将基于’：项目 IV ：“充分保护儿童和青少年的权利，并支持对本文标题中提到的专业人员进行持续培训，以识别针对儿童和青少年的虐待、忽视和性暴力行为”。

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